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綜合報(bào)道

小學(xué)生與大學(xué)生的鴻雁傳書——記分校學(xué)子與深圳小學(xué)生主題書信活動(dòng)

文章來(lái)源:勵(lì)耘報(bào) 審核人: 時(shí)間:2020/12/22 點(diǎn)擊次數(shù):
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“是不是整個(gè)山谷都是你們學(xué)校的?”“聽說(shuō)你們學(xué)校是亞洲最美的山谷大學(xué),你們覺得學(xué)校的哪個(gè)地方最美?”“我會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,以后就也可以在美麗的寬廣的大學(xué)里學(xué)習(xí)”……這些富有童真童趣的話語(yǔ),來(lái)自47名四年級(jí)小學(xué)生寄給北師大9499www威尼斯大學(xué)生的47封書信。


始于書信喜熱情

彭波娜畢業(yè)于北師大9499www威尼斯文學(xué)院2013級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),現(xiàn)在是深圳市坪山區(qū)中山小學(xué)的一名語(yǔ)文老師。在教授課文《尺有所短 寸有所長(zhǎng)》這篇書信文時(shí),為了讓學(xué)生掌握基本的書信格式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,她萌生了一個(gè)想法,鼓勵(lì)小學(xué)生給遠(yuǎn)方的大學(xué)生哥哥姐姐們寫信。在信中,小學(xué)生們可以暢所欲言,詢問(wèn)關(guān)于大學(xué)生活的一切問(wèn)題。

此次活動(dòng)連接了中山小學(xué)四年級(jí)6班的47名小學(xué)生與北師大9499www威尼斯修讀“語(yǔ)文教材教法研究”課程的48名大學(xué)生。

在小學(xué)課堂上,彭波娜播放了北師大9499www威尼斯招生宣傳片,向?qū)W生分享了自己的大學(xué)生活。課后,她聯(lián)系母校的劉慧珍老師,請(qǐng)她幫忙宣傳。劉老師欣然答應(yīng)。2017級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)劉越同學(xué)在課程班上了解到書信活動(dòng)后,主動(dòng)報(bào)名,成為組織聯(lián)絡(luò)的“郵遞員”。

課后,劉越在微信朋友圈和海華十棟宿舍微信群,分享了這個(gè)特殊的書信活動(dòng)。小學(xué)生們的信件尚未寄來(lái),已有不少同學(xué)前來(lái)“預(yù)訂”信件,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、法律與行政學(xué)院等其他學(xué)院的同學(xué)也紛紛報(bào)名。

劉越特意買來(lái)統(tǒng)一的信紙分發(fā)給大家,“看到小朋友們的來(lái)信格式正確,字跡規(guī)整,我想給小朋友們樹立好的榜樣。”最后,報(bào)名參與活動(dòng)的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)定人數(shù),而來(lái)信只有47封,劉越?jīng)]能給自己留下一封來(lái)信。“看到同學(xué)在朋友圈曬小朋友們送的手工書簽,我蠻羨慕的。”她遺憾地說(shuō)。

感于童趣擔(dān)使命

47封小學(xué)生的信到啦!

“大哥哥大姐姐,因?yàn)榭戳四銈儗W(xué)校的視頻,我們班上很多同學(xué)都想去你們的學(xué)校!我會(huì)好好學(xué)習(xí),成為老師那樣優(yōu)秀的人!”曾柳烜小朋友在信中寫道。

一封封來(lái)信字跡清秀、格式正確,提出了很多天真爛漫的問(wèn)題,諸如大學(xué)社團(tuán)、宿舍相處、上課時(shí)間、課余活動(dòng)、是否需要穿校服等等。信封里還附有小學(xué)生們手工制作的色彩斑斕的書簽。

2017級(jí)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)楊曼宇同學(xué)一下課便直奔劉越的座位,取了信封。“快樂(lè)激動(dòng)”“有使命感”“有滿足感”,楊曼宇形容自己收到來(lái)信的感受。她從孩子稚嫩的筆跡中,感受到小學(xué)生們飽滿的求知欲和熱情,深感教師職業(yè)的重要性。

為了回答小學(xué)生們的問(wèn)題,大學(xué)生們重新回憶自己大學(xué)生活的點(diǎn)滴,這也是一次重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我的過(guò)程。在回信中,楊曼宇寫到,“我還沒有進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候,每個(gè)人都告訴我‘大學(xué)非常輕松’。但當(dāng)我真正進(jìn)入大學(xué),才知道時(shí)間需要自己去把控和規(guī)劃,并不輕松。”她提醒小學(xué)生們,為了不留遺憾,上大學(xué)一定要做好規(guī)劃。

楊曼宇的職業(yè)規(guī)劃是成為一名早教教師。和小學(xué)生們進(jìn)行平等的分享式對(duì)話,讓她“提前了解到孩子的心理狀態(tài),有利于未來(lái)的教學(xué)。”劉越表示,組織書信活動(dòng),使她更加堅(jiān)定了成為一名教師的信念,“希望我以后也能成為一名幫助學(xué)生更好發(fā)展的老師。”

除了耐心細(xì)致的回復(fù),許多大學(xué)生還給孩子們送去了驚喜。1份寫有“千里之行,始于足下”的書法作品、6張?jiān)诒趁鎸憹M名人名言的9499www威尼斯明信片、信紙背后精心繪畫的孫悟空等卡通人物的圖案……

“孩子們收到回信都高興極了!他們一字一句地讀,讀到有趣的地方還會(huì)和同桌分享。”彭波娜說(shuō)。

書信活動(dòng)不但讓小學(xué)生收獲到快樂(lè),更得到了家長(zhǎng)們的贊許。他們?cè)谖⑿排笥讶τ涗浵逻@一封封珍貴的來(lái)往信件。其中,彭子瀠小朋友的媽媽寫道:“孩子一放學(xué)就超興奮地告訴我,她們收到北師大9499www威尼斯大哥哥大姐姐們的回信啦!她信上說(shuō)了啥,誰(shuí)誰(shuí)信上回了啥,總結(jié)下來(lái)就是以后一定要上大學(xué)!孩子們美好的憧憬是學(xué)習(xí)的動(dòng)力!”

 


桃李蹊上遠(yuǎn)回音

從前期籌備,到組織學(xué)生寫信、寄信。回信,前后持續(xù)近三個(gè)月。彭波娜內(nèi)心充滿了感激:謝謝老師和學(xué)弟學(xué)妹們的幫助,尤其是我和學(xué)弟學(xué)妹們素未謀面,大家卻那么支持,一起完成了這么有意義的事情。“讀大學(xué)時(shí),老師們的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)定要成為一名人民教師。今天,我把這份感動(dòng)帶給我的學(xué)生,激發(fā)他們的潛能。”彭波娜說(shuō),這是師生間淳樸珍貴的傳承。

活動(dòng)結(jié)束后,一些小學(xué)生保留著大學(xué)生們?cè)谛胖辛粝碌穆?lián)系方式,繼續(xù)與他們保持聯(lián)系。其中,幾位小學(xué)生的家長(zhǎng)借著周末休息,專程帶孩子到學(xué)校參觀,看一看“大哥哥大姐姐信中美麗的大學(xué)校園”。

彭波娜相信,這次活動(dòng)在小學(xué)生們心中已然播下“希望的種子”。彭子瀠小朋友在信中寫到,“大學(xué)有寬敞的大門和很高很大的教學(xué)樓和宿舍樓,有多姿多彩的社團(tuán)。”她說(shuō),“我會(huì)努力做個(gè)優(yōu)秀的人,考上美麗的大學(xué)。

彭波娜將書信活動(dòng)整理為教學(xué)案例,獲得了坪山區(qū)2020年在線教學(xué)典型教學(xué)案例三等獎(jiǎng)。一次連接兩地的書信活動(dòng),不僅是創(chuàng)新教學(xué)方式的一次嘗試,也是大學(xué)生與小學(xué)生之間的一次情感交流。孩子們組織起自己稚嫩的語(yǔ)言,對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活產(chǎn)生向往;大學(xué)生們重新認(rèn)識(shí)了自己大學(xué)時(shí)光的過(guò)去,也更加明確將來(lái)。

記者:吳嘉莉、 楊雋、鐘瑜珊、雷婷

原文刊載于255期勵(lì)耘報(bào)第2版

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