張博鈺
我是張博鈺，北師大9499www威尼斯2012屆不動產學院資源環境與城鄉規劃管理專業的校友。本科畢業后，選擇赴美深造，2014年5月在波士頓大學拿到城市規劃專業碩士學位。同年9月回國，并入職上海同濟城市規劃設計研究院有限公司工作至今，目前在城鄉統籌規劃研究中心任副研究員。
“我在BNUZ的日子”
轉眼已經離開母校七年了，但在BNUZ四年的大學生活，是我記憶中最充實最精彩最充滿激情的一段時光。直到現在我依然常常會以那段時間的自己為榜樣激勵現在的我，要不忘初心，積極努力，繼續拼搏。
最難忘的經歷應該是備考GRE、托福，準備出國，那些泡圖書館的日子，我和幾個國際金融專業的同學每天圖書館一開門就去學習，晚上閉館才走，起早貪黑，風雨無阻。為了保持體力，圖書館閉館后，幾乎每天都會去風雨操場慢跑十圈兒才回宿舍。我們像戰友一樣，通宵排隊占柜子，相互鼓勵，并肩作戰，后來都紛紛申請到了美國的學校，先后到上海工作，結下了深厚的友情。
大學生活最感恩的就是老師，每一位老師都給予我不同方面的影響。我從剛入校就確定了要出國讀研，很早就開始關注自己的興趣方向，以及思考未來深造讀什么專業之類的問題，于是我會主動找機會跟各位老師請教。孫煒老師常常會跟我們分享她當年只身一人在德國留學的經歷，她刻苦奮斗的故事給我莫大的鼓舞，同時她在德國的生活經歷也讓我對留學生活更加向往，很感激孫老師的諄諄教導，您不僅給我打開了經濟學的大門，更開闊了我的眼界，讓我為留學目標的奮斗更有動力。
胡嘉驄老師的地理信息系統GIS課程比較嚴格也非常精彩，當時的我們最喜歡上機操作，但最怕驄哥隨堂抽查?？墒钱敃r的我怎么會知道，GIS簡直就是日后找工作的敲門磚，甚至是看家本領。值得一提的是，由胡老師指導我完成的本科畢業論文被評為校級優秀畢業論文，感激胡老師當年課堂上深入淺出的講授和課后耐心細致的指導，為我為日后的深造和工作打下了扎實的基礎。
美麗大方頗具人格魅力的白雪老師也對我有很深的影響，她的課堂輕松幽默內容廣博，我很崇拜她的才華，很喜歡課后找她聊天，我常常會糾結于日后發展方向之類的問題，白老師總是告誡我，別給自己太大壓力，去放松去看電影，要學會好好生活，才能更好的奮斗。直到現在每當我工作緊張為前途憂愁的時候，都會想起跟白老師一起坐在校園石墩上的那些對話，然后不由得會放松下來，很感激白老師的教導和寬慰。
“我在大學時的職業規劃”
我記得當年學校要求每個同學寫一份職業發展規劃報告。我當時寫的是畢業后先在公司工作，然后回學校當老師，把自己得到的理論和實踐經驗教給年輕人，可能是受到當時很多兼職老師的經歷的影響吧。
大學時候的職業規劃可以說是一份初心和夢想，今后工作的選擇是由專業、機遇等多方面因素影響的，有可能工作環境受限或者發展不理想，但是回頭看看最初的夢想，還是可以不忘初心，慢慢找回自己，重新找到更適合自己的方向。
“步入職場后的感悟”
工作之后，我認為有個好的心態成了最可貴的品格，離開烏托邦式的象牙塔，社會很復雜、理想很豐滿、現實很殘酷。這個時候，并不像是學校里一樣，只要努力就有好成績，只要付出就會有回報的節奏，好的心態顯得尤為重要，除了奮斗，我們更要學會擺正心態，接納自己，減少焦慮，盡自己所能做到最好。
另外，保持學習才能跟上需求，學校畢業是課堂學習的結束，但職場才是社會學習的開始，有更多的東西需要學習和適應，包括專業技能、人際交往等方面，持續不斷的學習和進步才能跟得上職業發展的要求。最后，健康快樂是一切的根基和起點，生活上，得有自己的愛好，堅持鍛煉，才能保持身心愉悅，在工作中展現更好的思維狀態和精神狀態。
“我們那屆的BNUZer”
我認為我們BNUZ的學生普遍具有國際化視野，我們的畢業生出國出境深造的比例較高，尤其是去往香港以及澳洲、英國、美國的，校友遍布世界各地。我們的校友綜合素質很高，除學業上勤奮努力以外，進入社會以后表現出積極上進、自信大方，后勁十足。
首先我們學校有很多專業與國外院校直接有合作，在我們的意識里，去港澳甚至海外留學都并不遙遠，只要努力準備，我們完全可以實現。另外，學校開放化辦學，給學生非常全面的發展空間，有些同學甚至本科期間就創業、參加校外兼職、參加全國比賽、自主發展興趣特長，造就了畢業生的發展非常多元化，并非全部人都在學業上表現出色，“行行出狀元”，在其他特長上得以發揮的，一樣有精彩的未來。
“我眼中的成功與幸福”
工作中，能做自己喜歡的事業，并能從中收獲成就感；生活上，能有人愛與被愛，知己陪伴，家庭和睦，親人健康，就是我眼中的幸福。
家庭和美和事業順利同等重要。家庭和美是一切的基礎，俗話說“家和萬事興”，和美的家庭生活就是能量補給站，充滿電的我們才有更充沛的精力努力工作；事業順利是家庭和美的保障，事業上的成就感，可以將積極的情緒帶入生活，同時蒸蒸日上的事業也能給家庭創造更好的生活條件。
“我想對學弟學妹們說”
有一句話一直激勵著我：“讀天下文章、交天下朋友、看天下風景”，我想把這句話送給在讀的師弟師妹們，本科階段正是有很多時間和機會多看多聽多思考，拓展自己的深度和廣度。
對于畢業之后想直接工作的同學，我建議利用假期，嘗試參加不同類型的實習工作，切身體會是否喜歡那樣的工作氛圍，是否適應那樣的工作節奏，為以后的擇業做些準備。
社會人”和“在校生”還是兩個差別很大的角色，離開象牙塔之后，需要有足夠的勇氣去面對各種差距，也要有足夠的信心去挑戰各種難題。在生活中培養一些自己的興趣愛好會很有助于解壓，并且很多時候也是小確幸的來源。保持積極的生活態度，腳踏實地的去完成工作，你所夢想的終會實現。
“我想對母校說”
感謝母校給我這個接受采訪的機會，讓我在離校七年之際，有機會停下來，仔細回憶過往，認真感悟當下。再次感謝母校國際化的氛圍和開放的辦學模式，讓我有一段非常豐富且精彩的大學生活，也為日后的發展創造了更多的可能性。最后感謝母校優美環境的滋養，感謝親愛的恩師們的培育，造就了今天的我。母校就是我們夢開始的地方，每每回想起她，都會倍感親切，重燃斗志。我會利用各種可能的機會，常回去看看，祝愿母校越來越好！
林秋嬋
我是2013屆法律與行政學院法學二班的林秋嬋，畢業先后入職公司和律所，現就職于廣東深萬鴻律師事務所，入行6年，主要從事民商事方面法律工作。
“我在BNUZ的日子”
在北師珠，最難忘的是在法律診所和調解中心的經歷，記憶最深刻的是在法律診所每周的課程學習、外出法律援助和在調解中心的每一次實踐。這段經歷讓我作為法學專業的學生得以在在校學習理論知識的期間，就擁有非常難得的實踐機會，實踐過程中對專業和社會人文各方面都有較多了解。
診所課程學習任務永遠都是艱巨的，課程老師都是嚴厲嚴格，而無論課堂內外，老師們對于我們的疑惑和不解都是耐心講解甚至不厭其煩的講解，診所老師認為有心人終能成事，希望我們在任何時候都記得自己是法診人并做個靠譜的法診人，法診是個有情懷有追求有夢想的地方。
調解中心在接到校內各種類型的調解工作后，都是采取由學生為主、老師輔助的方式完成調解工作，學校和學院大力提供實踐機會給我們，而每一次完成調解，那都是最幸福的時光，當時與老師們共同調解校園學生糾紛的畫面，至今仍歷歷在目。
有人認為這些經歷比較辛苦，在我看來，我們這一代人已經不用吃生活的苦了，總是少了些磨練和經歷，這些經歷都是我們美妙而難得的經歷。以上經歷對我之后工作也起到非常大的基礎作用，甚至是某些夢想的萌芽，也是自我挖掘優勢的機會、不斷認識自我的過程。
最難忘的是診所的老師們，無私奉獻，循循教誨。感謝老師們十年來的堅持不懈才有法律診所的今天，一個項目的設立很簡單，而做成并堅持做好太不容易，感恩老師們的初心依舊，才讓學生們有機會得到如此難得的機會，感恩我也初心依舊，一直謹記要做個靠譜的法診人。
“我在大學時的職業規劃”
在學校時，我主要根據自身的情況做了畢業后的職業規劃，當時的部分規劃并不在其中，生活無法處處被規劃，這也是生活的驚喜。
我一直有做規劃和計劃的習慣，小學開始養成習慣，大學時的職業規劃對自己的方向起到很好的作用，也勉勵自己努力完成計劃。
大學期間職業規劃進行相對順利，規劃從大二開始進行司法實踐，陸續參加校內法律診所和調解中心的學習和工作以獲得實踐經驗；畢業前在檢察院和法院進行短期實習以獲得對律師以外法律工作的了解；畢業前通過司法考試，這點讓畢業后就職的工作方向基本確定和穩定；畢業前在公司工作了半年以了解公司基本構成和運作。畢業后正式入行，就開始了行業規劃。
所有的規劃都是為了能夠更好應對變化和做出取舍，當情況出現變化的時候能夠對輕重緩急做出判斷并做出最優決定。在校做規劃我認為可以多與老師和師兄師姐們做一些溝通，規劃畢竟是一個操盤手，是建立在對自我和其他客觀因素具備充分認知的前提下做出，而前輩可以對我們在校生的個人情況和各方面因素做出一個相對成熟或者維度更好的認識，這一部分認識是一種見識和經驗，在校生不妨參考。
“步入職場后的感悟”
感受最深的是入行初期的那段經歷。以前總聽前輩們提及律師行業的不容易，我認為，年輕人需要靜下心穩打穩扎學習，同時應該密切關注社會和行業發展，并學習解決時間成本問題等各項工作技術。當然，法律行業的經驗主義要尊重，但年輕人應當重視自己的優勢，最大限度發揮學習能力和創造能力。2013年時候，法律人對大數據模式及法律技術學習重要性的認知遠不如當下，當時我就愿意把我百分之六十的收入都投入到學習中，剛畢業那會我已經在了解和學習大數據法律，而且嘗到了大數據帶來的方便快捷，并將此學習成果分享給同事朋友，得以提高團隊合作效率。這轉眼三五年，就到了全民大數據的時代了。
“我們那屆的BNUZer”
我們那一屆畢業生，非常敢闖，但腳踏實地。學校豐富的校園生活（包括舉辦各式各樣考驗實力的比賽和培訓）都在引導和鼓勵我們多想多做，鼓勵多樣化，鼓勵拼搏，鼓勵嘗新，鼓勵失敗，鼓勵走出去看看。在校期間很多資源和條件都非常好的同學愿意追求更高的發展，敢而不妄，我相信這不僅僅是我們那一屆的特點。
“我眼中的成功與幸?！?/strong>
成功在我看來都是相對的，或者說都是在某一方面的成功，成功也意味著某一方面失敗或者不盡人意。一個人在事業、家庭、交際等等任何一個方面的突出都是成功。關于幸福，我認為生活在和平、競爭的這個年代本身就是幸福的，時代給予我們這一代人的土壤本身就是幸福。對我而言，幸福是能夠相對自由支配時間去做自己應該做或者喜歡做的事，能夠靜心去經歷和感悟這個世界日夜轉瞬的變化，工作的時候認真投入，休息的時候能夠身心放松享受家庭帶來的欣悅和美，這都幸福無比。
所謂家和萬事興，家庭和美在我心中占比非常之重，家是所有家人的港灣，家庭和美為我們提供一個身心舒展的環境，我們都希望家庭有能力解決家庭的問題、創造和維護家庭的幸福，同時，家的和美可以為在外工作的我們提供能量和溫暖，縱然在外辛苦而回家是一種永遠的期盼。
“我想對學弟學妹們說”
珍惜在校四年的學習時光，靜心學習和實踐，四年可以做太多的事，得到太多的成長。建議畢業生做好職業規劃，包括深造學習規劃，不規劃的時間是如何消逝的日后想都想不起來。當然，規劃以后應當具備高效執行力，這種執行力也是工作能力的重大體現之一。
如何追求幸福，一步一個腳印追求工作的上進，同時關愛家人，能夠給予是一種幸福，希望生活平淡而不乏趣味，做個有趣的人。
“我想對母校說”
母校人杰地靈、人才輩出，感恩母校的關愛。
劉駿彬
我是劉駿彬，2013屆工商管理（特許經營方向）畢業生，2013屆十佳畢業生,曾獲“2012中國大學生年度人物”入圍獎，事跡被人民網、中國大學生網報道；曾獲國家獎學金、專業特等獎學金等獎項多次；潛心學術，兩度獲學術獎學金，公開發表論文14篇（2篇雙核心），論文曾被國務院發展研究中心信息網、中國社會科學網全文轉載；曾任院學生會主席等職，三次獲校級社會工作獎學金，是校級社會服務青年標兵、優秀學生干部和優秀團員。目前任職于知名國企、香港上市企業越秀地產股份有限公司（00123.HK）。
“我在BNUZ的日子”
在大學期間，最難忘的經歷有兩個，一是堅持學術研究的道路一直走下去，二是在學生工作的平臺上有了較為完美的收獲。
關于學術研究，大一寒假前，學校提倡同學們利用假期多做社會調研，為此，結合政府工作報告，利用假期回家期間，走訪政府、企業、消費者，積累調研素材并提煉觀點。寒假結束后回學校，當時又是軍訓，早上5點多起床，晚上10點多回到宿舍，軍訓期間又感冒了，但還是堅持繼續整理報告，而且同時在備考全國計算機等級考試。最終憑著意志力，在大量的調研基礎上完成了兩份各一萬多字的社會調研報告。報告不僅在學校里獲獎，更是從報告中提煉觀點往期刊雜志投稿，大一的時候就公開發表了論文，后續大學期間一共發表了14篇，部分論文更是成為相關行業思考市場改革的引用文獻。現在的我，都還特別感謝這段經歷，正是因為有了對學術研究的追逐，讓我逐漸形成了較強的邏輯思維，以及發現問題、解決問題的能力。
關于學生工作，大一加入院學生會學習部，大二作為學習部部長，大三作為學生會主席，三年的學生工作歷練，讓我體驗了從干事，到帶團隊，再到帶一個學生組織的全過程。這個過程讓我收獲滿滿的友誼和青春，更為難忘的是通過學生會的平臺，讓我在活動組織、溝通協調等方面得到了很好的鍛煉，后來在工作崗位上，也正是因為有這段經歷和鍛煉，讓我能夠更快更好地上手和做好工作。
大學期間，特別感謝學院的老師們，包括王學思院長、范大良老師、侯吉建老師、肖永添老師、陸劍寶老師、熊科老師、趙宇老師、于雯老師、曾軍老師等等。因為做學生工作和愛好寫論文的原因，和老師們都特別熟，也很聊得來，亦師亦友，現在也很多老師還經常保持聯系，而我畢業后也保持每年回一趟學?？纯?，有時候是參加學校學院組織的交流會，有時候是去看看老師和在珠海的同學。想說的話是，希望老師們都能夠健健康康，笑口常開，事事順順利利。
“我在大學時的職業規劃”
大學我覺得大一至大三是不同的三個階段，大一是剛進入大學，一切都是新鮮的事物，多嘗試多體驗，從中逐步去發現自己喜歡什么，適合什么；大二則是另一個階段，通過大一的摸索，找到自己適合的方向之后，借用大學的平臺，有針對性的去培養自己的優勢與能力；到了大三，對自己的優勢能力會有更加清楚的認識，這個時候要主動去與社會接軌，找出自己在大學的鍛煉，與社會對大學生的能力要求這二者之間的差距，然后補短板，讓自己的能力更有職場的適用性；到了大四，在職場實習中好好表現自己。
“步入職場后的感悟”
畢業之后走上工作崗位，一是一定要腳踏實地，從最基礎的業務開始學起，不怕苦不怕累，改變大學的學生氣，做一個職場人，不要過于好高騖遠；二是一定要學會適應職場，不要等著職場去適應你，盡量克服工作崗位上的不適應，因為一個人能成為優秀的管理者，肯定需要綜合素質和綜合能力都比較強；三是品行很重要，在職場上做一個有品德的人，年輕人不過于計較個人得失，相信領導永遠喜歡有修養，能做事的人。
“我們那屆的BNUZer”
大學的“學習”是一個廣義的概念，不只是課本和課堂上的學習，更包括在社會實踐中的學習。我覺得最重要的特質就是北師珠提供了一個較為完善、活躍的學生自我發展平臺，正是因為有了這樣的平臺和學校在這方面的引導，我們那一屆的學生在社交能力、活動能力、溝通能力等方面，很多都是佼佼者，而這種能力也非常有助于我們更快適應職場，并發光發熱。
“我眼中的成功與幸?！?/strong>
工作和生活永遠是分不開的。一個對生活有追求有品味的人，對工作的質量要求也不會放低，而且彼此之間也是相輔相成。成功不僅是工作上取得多大的成就，工作只是你人生價值的一部分，一個人的修養、格局、品行，也是決定你是否過得成功，你的人生是否有價值的關鍵。
作為年輕人，工作是你的重中之重，但不是全部和唯一。事業順利的同時，有三兩摯友閑時可以談天說地，傳統節日的時候能家人團聚，和自己愛的人去想去的地方，有自己的業余愛好和追求，成功和幸福不需要事業轟轟烈烈，不一定是金山銀山，但你的人生能夠不斷創造價值，能夠做自己想做的事情，去感受自己的詩和遠方，過得多彩和有品味，也許更有意義。而你有更多閱歷，反過來對你思考工作，也會有不一樣的高度和格局，因此也是相互促進的。成功和幸福就是讓自己過得快樂。
“我想對學弟學妹們說”
更多的學習和工作的建議，上面已經說了。這里想講一點寄語，畢業之后，我們從北師珠走出去的學生，每一位都是學校的名片，大家的言行舉止，別人都會聯想到學校的培養和對學校的評價，所以大家要用一顆感恩的心，用“學為人師，行為世范”的校訓，在職場上、社會上嚴格要求自己，讓身邊的人通過你的表現和為人，更加認可我們的母校。母校有了更高的評價，我們在社會上也會更加自豪和有底氣。
“我想對母校說”
畢業后也是工作壓力很大，現在也處于事業上努力拼搏的關鍵時期，但我每年都會回一趟北師珠，去走走看看，因為回到學校，能讓我想起最初的夢想，重新燃燒我的激情，勉勵我不忘初心。感謝北師珠，希望母校越來越好，永遠是我們畢業學子的避風港和歸屬地，希望能不時聽到母校的好消息！
圖文信息由受訪者提供
