編者按：讀萬卷書，行萬里路。交換生在不同的環(huán)境中，以不同的生活方式和思維模式，在不同的人群中磨礪、摸索，彼此適應、相得益彰。這是大學時期一段值得鐫刻的記憶。

本網(wǎng)訊（記者 楊琳）高抿旋，2016級文學院漢語言專業(yè)的學生，于2017年9月赴“臺灣中央大學”交換學習一學期。

在苦樂交織中磨練自我

2017年，對于處于大二的高抿旋來說是極具挑戰(zhàn)性的一年。為了能在大學期間豐富自己的人生閱歷，感受不同地方的風土人情，更源于對祖國寶島臺灣的好奇、對感受臺灣特色文化的渴望，她全力以赴爭取到了赴臺交換學習的機會。

得到交換名額后，她開始對風光旖旎的臺灣生活產(chǎn)生無限的遐想與憧憬。

但現(xiàn)實與想象總有些不同的。“讓我有一種回到高三的感覺。”這是高抿璇對臺灣交換生學習生活最強烈的感受。

少了些想象中的悠游，但她卻收獲了在學海里沉淀的時光。“臺灣中央大學”的學習生活與學習氛圍很獨特。每個學生都擁有單人單桌，在課堂上單人單桌所留出的位置，拉近了老師與學生的互動距離。同時，學習考核也十分嚴格，除了期中考和期末考以外，平時也有許多小測。而這些看似毫不起眼的小測，所占的考核比例超過中期末考試，這對學生們在平時的自我管理和學習能力提出了更高的要求。不僅如此，老師的課堂內容也安排得十分緊湊。而書寫繁體字，這對她而言，也是一個莫大的挑戰(zhàn)。

但有挑戰(zhàn)也有吸引。在學習上有諸多不習慣的同時，她也不自覺地被當?shù)氐淖⒁舴査＿@是因為臺灣人從小不用漢語拼音，而是用注音符號代替，這讓她倍感新奇。

在談及到自己印象深刻的事情時，高抿璇講述了交換生小組表演臺灣原著《嫁妝一牛車》的經(jīng)歷，每個交換生都擔任了一個角色，將這部極具特色的作品表演了出來。由于小組成員都是女生且人手，高抿旋被派位擔任女伴男裝的角色簡先生，還有成員擔任一人多角，表演過程稍顯艱巨，通過寫劇本，背臺詞，課余用相機錄制視頻的形式完成。通過這個表演，高抿旋感到更加切身地體會到角色的人物特點和原著的精髓所在。

苦樂交織的學習生活，是高抿旋交換生生活里濃墨重彩的一筆。

在滿路泥濘中摸索前行

在臺灣的半年，高抿旋學會了許多生活知識。從租房到料理日常生活，這些以往不曾注意到的生活小事，讓她重新認識了自己。

“臺灣中央大學”遠離市區(qū)，許多生活瑣事都必須自己處理。她首先必須自己聯(lián)絡租房，這些以往都不曾考慮的事情都必須靠自己解決。甚至，學校沒有想象中理所當然的垃圾箱，學生們只能每天在固定的時間到固定的位置，跟著當?shù)鼐用衽抨犕嚴锏估Ｔ谝淮蔚估鴷r，由于所處的地方坡度較陡，在一輛私家車倒車剎車時沒剎穩(wěn)，險些被一輛私家車壓到了腳趾。雖然最后虛驚一場，但這樣的驚險足以讓她在生活中更加謹慎。諸如此類，各種不同的生活習慣讓高抿璇足足花了一個月去適應。

起初，這些生活瑣事屢屢讓她崩潰，絲毫沒有想象中愜意的生活。但她每當她耐心解決完一個生活問題，她便學會了一種生活技能，也更加成熟冷靜。在這里，她重新認識了生活、認識了自己。面對困難，她學會了如何在泥濘中破繭成蝶。

梅花香自苦寒來

在臺灣的生活使她感覺不再是“井底之蛙”。回到學校后，高抿旋對學習更加認真。“別人在她看不見的地方默默努力”是她在交換學習生活中最大的感觸。人往往和自己身邊最近的人和圈子做比較，卻往往忽略了身后更大世界。

她感慨這段赴臺交換的經(jīng)歷在人生中尤為珍貴。談及去當交換生給自己帶來的變化，高抿旋認為在交換回來之后。她在生活中遇事更加沉著冷靜，能更好地照顧自己，同時她還認識到了適當?shù)穆顚μ岣呱钚腋Ｖ笖?shù)的重要性，把事情放慢一點，在奔跑的路上欣賞沿途的風景，或許比到達目的地本身更重要。在臺灣做交換生的時間雖然僅僅只有幾個月，但是卻極大地豐富了高抿璇的大學生活，開拓了她的視野。

在感慨的同時，她也建議即師弟師妹在選擇去臺灣當交換生時，盡量優(yōu)先選擇對國學保存較完整的課程。另外，讀萬卷書，不如行萬里路——在課余時，也別忘了多出去走一走，看一看，欣賞當?shù)氐男沱愶L光，體驗風土人情的同時，給自己的青春多留下美好的記憶！